课间活动安全规则：教师与学生共同遵守的那些事儿

九月的阳光斜斜地洒在操场上，刚结束数学课的小明正往书包里塞文具，教室后排突然传来"哐当"一声响——两个男生追逐时撞倒了垃圾桶。这样的场景每天都在不同校园上演，课间十分钟既是孩子们放松的黄金时间，也是安全隐患的潜伏期。

一、课间安全不是选择题

根据教育部2023年发布的《校园安全管理白皮书》，79%的校园意外伤害发生在非授课时段。朝阳区某小学李老师告诉我："去年我们班有个孩子在走廊玩'斗鸡'，结果摔成手腕骨折，家长连夜从外地赶回来。现在每次下课铃响，我都条件反射地往教室后门走。"

1.1 教师的"三点定位法"

在杭州某重点小学的走廊里，你会看到这样的场景：

• 楼梯转角永远站着戴红袖章的值班教师
• 操场器材区有体育老师定期巡查
• 每层楼都贴着"教师责任区分布图"

1.2 学生的"安全三步曲"

上海市黄浦区某中学的孩子们自创了这样的口诀：

• 收拾文具慢慢起
• 活动区域心里记
• 遇到问题找老师

二、规则清单里的温度

这是我们在北京市海淀区某实验小学拍到的对比表：

项目	教师规范	学生守则
监督责任	提前5分钟到岗（来源：《中小学教师工作规范》2022版）	在教师视线范围内活动
器材使用	每月检查运动器材牢固度	不擅自使用未开放器材
应急处理	随身携带急救包（内含冰袋、止血带等）	发现异常立即报告

三、那些年我们踩过的坑

去年冬天，南京某初中发生过这样的事：几个男生在结冰的操场上玩"滑冰比赛"，值班的王老师发现后没有简单制止，而是组织全班开展"趣味冰面行走"实践活动。这个案例后来被写进《校园安全管理创新案例集》。

3.1 容易忽视的"温柔陷阱"

• 冬天围巾被运动器材勾住
• 雨天走廊变成"溜冰场"
• 午休时偷偷使用的充电暖手宝

四、让规则生长在土壤里

广州某附小的做法很有趣：每月举办"安全金点子"征集，上周五年级学生提议的"转角凸面镜"就被学校采纳了。现在每个楼梯转角都能看到这种直径30厘米的镜子，值班老师坐在固定位置就能看到盲区。

下课铃声又响了，走廊里传来值周生提醒"不要奔跑"的广播声。远处篮球场上，体育老师正带着孩子们做热身操，他们手腕上统一戴着的荧光色运动护腕，在阳光下格外醒目。